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《如何阅读一本书》摘录一

读书 阿虚 933浏览 0评论

.    博主是属于那种拿到书籍直接从一章开始“仔细”读起的那种死板类型,属于那种对书籍每章讲的内容如果不全部“仔细”读完就搞不懂内容读到不懂的地方卡住了解决不了就不会往后面继续阅读。从而导致浪费了许多的时间以及磨灭了自己对读书的信心。《如何阅读一本书》这本书如其名字一样这是一本教别人读书的一本书。或者说事教别人读书的一些好的技巧。对于不会“读书”的博主来说看完后觉得犹如天降甘露。所以在这里推荐给网友。豆瓣评分:8.6。《如何阅读一本书》点击跳转到豆瓣查看详细目录以及别人的评价。

下面是博主对书籍的一些主要内容的摘录。

这本书籍我准备分为两篇或者三篇文章记录,因为这本书的第三层分析阅读是本书的重点作者花费了一整篇来说分析阅读。所以我也准备用新一篇文章来记录摘录。至于余下的内容考虑再分为一篇或者直接写在分析阅读摘录中。

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阅读首要要求

.    想读好书首先得主动阅读。读书想增长理解并不是仅仅只是记得书中的话。除了作者所说的话之外,还要明白他的意思。懂得他为什么这么说。

.    读的多不等于读得好,好读书却读不通这种人叫做书呆子。

.    阅读的艺术包括了自我发现的技巧:敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象空间再者就是训练有素的分析和省思能力。

阅读的层次  简略说下几层以及每层阅读的概略

.    书籍介绍了读书的四个层:“第一层基础阅读,第二层检视阅读,第三层分析阅读,第四层主题阅读”。次每一层并非自成独立而是高层次包含了低层次的内容。

第一层基础阅读

.    第一层就是“识字”。但是如果读的书籍是国外原文那么就首先应该努力去弄清楚书中的字,明白每个字的意思后才能试着去了解。努力体会这些字到底要说什么。

第二层检视阅读   这层就是系统化略读的一门艺术

.    在规定的时间内读完一本书,用另一种方式来形容这个层次就是在一定的时间内去抓出一本书的重点—通常是很短—。而且总是(就是定义上说)过短,很难掌握一本书的所有重点。

.    这一层的典型问题就是:“这本书在谈什么”。或者说这本书包含了哪些部分。

.    用时检视阅读后都该回答得出这样的问题“这是哪一类的书”

.    大多数人,即使是许多优秀的阅读者都忽略了检视阅读的价值。他们打开一本书从第一页开始读起。孜孜不倦。甚至是连目录都不看一眼。(博主就是这种类型的人。。。。)因此他们只需要粗浅阅读一本书的时候却拿出了仔细阅读、理解一本书的时间。这就加重了阅读的难度。

第三层分析阅读  也是这本书的重点

.    就是全盘的阅读、完整的阅读或是说优质的阅读—-你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内最好的阅读,那么分析阅读就是在无限的时间里最好也最完整的阅读。

.    强调分析阅读永远是一种专注的活动。在这个层次中读者会抓住一本书。一直要读到这本书成为他自己时为止。分析阅读就是咀嚼与消化一本书。如果你的目标只是获得资讯或者消遣就完全没有必要用到分析阅读。分析阅读就是特别在追寻理解的

第四层主题阅读

.    阅读者会读很多书而不是一本书。并且列举出这些书之间的相关之处。在主题阅读时提出一个所有书都能谈到的主题。但不是字里行间的比较。主题阅读涉及的远不止此。所有接住他所阅读的书籍主题阅读者都需要能架构出一个可能在哪本书里都没有提过的主题分析。主题阅读也是最主动,也最费力气的一种阅读

检视阅读

.    检视阅读可以拆分为两步骤。一:有系统的略读或粗读。二:粗浅的阅读。

一:有系统的略读或粗读

.    1. 先看书名页,然后如果有序就先看序。要很快看过去。特别注意副标题或其他的相关说明或宗旨或是作者写作本书的特殊角度。

.    2. 研究目录页。对这本书的基本架构做概括性的理解。

.    3. 如果书中附有索引也要检阅下

如果你能发现列举出来的哪一条词汇很重要。至少看一下引用这个词目的几页内容。(会在第二部分谈到词汇的重要问题。暂时你必须先依靠自己的常识根据前面所提到的第一及第二步骤判别出一本书里你认为重要的词汇)你所阅读的段落很可能就是个重点—-这本书的关键点—-或是关系到作者意图与态度的新方法。

.    4. 如果那是本包着书衣的新书。不放读一下出版者的介绍。

这些作者尽力将书中的主旨正确的摘要出来。已经不是稀奇的事情了。这些努力不应该被忽视掉。当然,如果宣传文案什么重点也没有写。只是在瞎吹牛,你也可以很容易看穿。

.    完成这四个步骤,你对一本书已经有了足够的资讯让你判断是想要更仔细地读这本书,还是根本不想读下去了。

.    5. 从你对一本书的目录很概括,甚至有点模糊的印象当中,开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明(很多会有)就要自己地阅读这些说明。

.    6. 最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续几页,但不要太多。就用这样的方法吧全书翻过一遍,

二:粗浅的阅读

.    头一次面对一本难度的书的时候从头到尾先读一遍。碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。只注意你能理解的部分,不要为了一些没法立即了解的东西而停顿。唏嘘下去,略过那些不懂的部分,很快你会读到你看得懂的地方。集中精神在这个部分。继续这样读下去。将全书读完,不要被一个看不懂的章节、注释、评论或参考资料阻扰或泄气。如果你让自己被困住了,如果你容许自己被某个顽固的段落绑住了,你就是被打败了。在大多数情况里,你一旦和它纠缠,就很难脱困而出。在读第二遍的时候,你对那些地方的了解可能多一写,但是在那之前,你必须至少将这本书先从头到尾第一遍才行。

.    你从头到尾读了一遍之后的了解—-就算只有50%或更少—-能帮助你在后来重读第一次略过的部分时增进理解。就算你不重读对一本难度很高的书了解一知半解,也比什么都不了解来的更要好些。如果你让自己在一碰上困难的地方就停住,最后可能对这本书真的一无所知了。

主动阅读基础:一个阅读者要提出的四个基本问题

你在阅读时要提出问题来—-在阅读的过程中,你必须自己尝试去的回答。

.    1) 整体来说,这本书到底再谈些什么? 你一定得想办法找出这本书的主题,作者如何一次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解从属的关键议题来。

.    2) 作者细部说了什么,怎么说的? 你一定得想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。

.    3) 这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理? 除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。你在判断这本书是否有道理前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光知道作者想法是不够的。

.    4) 这本书跟你有什么关系? 如果这本书给你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事情很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不知提供了资讯,还启发了你,你就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议,已获得更多的启示。

如何让一本书真正属于你自己

.    在书上做笔记是不可获取的事情?第一,那会放你保持清醒—-不只是不昏睡,还是非常清醒。其次,阅读,如果是主动的,就是一种思考,而思考倾向于用语言表达出来—-不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想什么,却说不出来,通常是他其实并不知道自己在想什么。第三,将你的感想写下来,能帮助你记住作者的思想。

三种笔记方式

.    在检视阅读中,你要问答的问题是:第一,这是什么样的一本书?第二,整本书在谈的是什么?第三,作者是借着怎么的整体架构来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?你应该坐下笔记,把这些问题的答案写下来。 要做这些笔记最好的地方是目录页,或是书名页,这些是笔记很少会用到的页数中。这些笔记主要的是重点是全书的架构,而不是内容—-至少不是细节。 这样的笔记为机构笔记

.    在上面提到的一些读书需要想自己所提的问题你一定要学会忘掉那些分开的步骤,而每个单一的步骤都还要确实完成达到要求。但是,为了忘掉这些单一的步骤,一开始你必须先分别学会没一个单一的动作。只有这样,你才能将所有的步骤连接起来,编程一个优秀的阅读高手。 

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.    一个人只要学习过一种复杂的技巧,就会知道要学习一项新技巧一开始的复杂过程是不足为据的。也知道他用不着担心这些个别的行动,因为只有当他精通这些个别行动时,才能完成一个整体的行动。一开始时,学习者只会注意到自己与那些分开来的动作。等所有分开来的动作不再分离,渐渐融为一体时,学习者便能将注意力转移到目标上,而他也具备了要达成目标的能力了。

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